top of page

Новости

ВСЕРОССИЙСКИЕ ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ в 2018 году

И Н Ф О Р М А Ц И О Н Н Ы Й   П О Р Т А Л

27 августа 2017 прошло районное МО начальных классов.

Рассматриваемые вопросы:

1. Анализ работы МО за 2016/17уч. год.

3. Утверждение плана методической работы на 2017/18 уч. год.

4. Результаты ВПР. (Серенко А.А.)

5. Особенности организации образовательной деятельности по преподаванию в начальных классах.

(Колемаскина Л.В. МАОУ Тисульская СОШ №1)

6. Организация современного урока в начальной школе в аспекте требований ФГОС НОО.(Боргер М.Н. МАОУ Тисульская СОШ №1)

30 марта 2017  прошла районная олимпиада для младших школьников. 

Поздравляем победителей!

28 марта 2017 прошло МО учителей начальных классов, на котором были рвссмотрены следующие вопросы:

  1. Совершенствование качества образования через формирование регулятивных универсальных учебных действий.  (Пичугина С.П. МАОУ Тисульская СОШ №1    )

 

  1. Совершенствование качества образования через применение познавательных универсальных учебных действиЙ. (Тарманова Е.В.Барандатская СОШ)

 

  1. Проблемный диалог как средство реализации ФГОС. (Богданова О.Ю.МАОУ Тисульская СОШ №1)

11 января 2017 прошло МО учителей начальных классов, на котором были рассмотрены следующие вопросы:

1. Влияние современных образовательных технологий на повышение учебной и творческой  мотивации учащихся.

А) Активно-продуктивное чтение;

Черепенько А.А.

МАОУ Тисульская СОШ №1

 Б) Технологический прием «Островки»;

Гражданцева В.А.; Вальтер Е.Н.

МАОУ Тисульская СОШ №1

В) Игровые технологические приемы;

Корякова И.П.

МАОУ Тисульская СОШ №1

 Г) Тестовые технологии в процессе обучения;

Ловакова А.Г.

МАОУ Тисульская СОШ №1

Д) Приемы развития осознанного чтения

Боргер М.Н.

МАОУ Тисульская СОШ №1

6 ноября 2016 состоялось МО учителей начальной школы. Были рассмотрены следующие вопросы:

 

1.      Психологические особенности детей младшего школьного возраста            как один из факторов сохранения самоценности возрастного периода.

Митина Л.И.

МКОУ Старо-Берикульская ООШ

2. Воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, внедрению инновационных технологий в образовании.

Карабаева Н.А.

МБОУ Урюпинская СОШ

3. Одаренные и мотивированные дети. Как их не потерять?

Липчинская О.Л.

МКОУ Старо-Берикульская СОШ

4. Развитие творческой личности в условиях ФГОС.

Полячкова Г.Ш.

Тамбарская ООШ

5. Особенности учебных заданий, направленных на формирование навыксотрудничества, коммуникации и разрешений проблем, проблемных ситуаций.

Александрова Е.В.

Макаракская ООШ

22 августа 2016 г. прошло методическое объединение учителей начальных классов , на котором были рассмотрены следующие вопросы:

1.  Пути достижения новых образовательных результатов согласно ФГОС. (Серенко А.А.)

2.  Итоги 2015-2016 учебного года и результаты всероссийских проверочных работ учащихся начальных классов.(Серенко А.А.)

3. Изучение новых технологий формирования  УУД у младших школьников.(Торкунакова С.В.)

4. Планирование методической работы на 2016-2017 учебный год.начальных классов (Колемаскина Л.В.)

5. Сравнительный анализ планируемых  результатов предъявляемых ФГОС НОО с реальными результатами.

 1 апреля 2016 г. прошла районная олимпиада для младших школьников по математике, русскому языку, окружающему миру. 

                        Поздравляем победителей!!!

МО учителей начальных классов
 

29 марта 2016 г

Прошло методиченское объединение учителей начальных классов.

были рассмотрены вопросы:

  1. Использование инновационных педагогических технологий как фактор профессионального роста учителя и повышения качества образования учащихся. (Серенко А.А.; Цстинова Т.В.)

  2. Технология проблемного обучения.(Корякова И.П.)

  3. Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках в начальной школе.(Гражданцева В.А.)

  4. Технология «развития критического мышления через чтение и письмо» как средство формирования УУД учащихся согласно требованиям ФГОС (Вальтер Е.Н.).

5. Нетрадиционные формы урока с ИКТ как способы активизации познавательной деятельности учащихся» (мастер – класс) (Тимошенко Ю.А.)

 

 

МО учителей начальных классов

5 ноября 2015 г

Прошло методическое объединение учителей начальных классов.

Были рассмотрены вопросы:

1.Инновационный подход к контрольно-оценочной деятельности в начальной школе.

 

2. Технология оценивания образовательных достижений учащихся в рамках ФГОС.

 

3. Уровневая дифференциация. Оценивание базового и повышенного уровня.

 

 

4.Эффективные методы контрольно-оценочной деятельности в начальной школе.

 

 

5. Комплексные контрольные работы: цель, структура, особенности содержания и формы заданий, указания по проведению, оцениванию,  формы фиксации результатов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МО учителей начальных классов

25 марта 2015 г.

Прошло методическое объединение начальных классов по теме: "Формирование универсальных учебных действий на уроках в начальной школе".

Цель: Повышение компетентности педагогов в освоении приемов формирования УУД

Задачи:

  • Раскрыть и осмыслить понятие УУД

  • Рассмотреть виды УУД, их содержание, требования к результатам сформированности

  • Познакомиться с приемами, помогающими формировать УУД

  • Приобрести практический опыт выполнения универсальных учебных действий в процессе работы с информацией

Был дан мастер - класс учителем МАОУ Тисульской СОШ №1 Черепенько А.А. (урок математики в 1 классе) и подробный анализ урока.

Учителя МАОУ Тисульской СОШ №1 Черепенько И.Ю., Сухорукова Т.В.  и Устинова Т.В. познакомили с таблицами обработки сформированости УУД по УМК «Школа 2100» и УМК «Перспективная начальная школа».

 

Реализация преемственности между ДОУ и начальной школой

С 8 по12декабря 2014 года в МАОУ Тисульская СОШ №1 прошли открытые уроки для воспитателей детских садов района.

Учителя 1-х классов Колемаскина Л.В.(1А класс) , Рыжкова В.А. (1Б класс), Вальтер Е.Н. (1 В класс),Гражданцева В.А. (1Г класс), Черепенько А.А. (1Д класс) и Иванова И.А. (1 Е класс) показали открытые уроки по математике и обучению грамоте. Урокам была дана высокая оценка.

Подводя итог,  учителя начальных классов и воспитатели ДОУ сделали вывод: преемственность - двусторонний процесс. С одной стороны, дошкольная ступень, которая сохраняет самоценность дошкольного детства, формирует фундаментальные личностные качества ребёнка. С другой – школа, как преемник подхватывает достижения ребёнка и развивает накопленный им потенциал. Таким образом, качество работы по подготовке детей к успешному обучению в школе зависит от следующих условий:

·        установления единства стремлений и взглядов на воспитательный процесс  между детским садом, семьей и школой;

·        выработки общих целей и воспитательных задач, путей достижения намеченных результатов;

·        взаимодействия всех участников  воспитательно-образовательного процесса – воспитателей, учителей, детей и родителей;

·        всестороннего психолого-педагогического просвещения родителей.

 

Круглый стол

7 ноября 2014 г.  был проведен круглый стол для учителей начальной школы по теме "Создание условий для саморазвития личности ученика через самооценку на уроке и во внеурочной деятельности"

 

 

Круглый стол

6 ноября 2014 г. был проведен  круглый стол: «Проблемы преемственности дошкольного и начального образования в процессе реализации ФГОС ».

 В его работе приняли участие специалисты методических центров, заведующие, старшие воспитатели и педагоги ДОУ,  учителя начальных классов.

Цель круглого стола – рассмотреть новые подходы к организационной модели преемственности в системе «семья - детский сад – начальная школа», выявить эффективные механизмы сотрудничества, партнерства, предполагающие формирование инновационной модели преемственности.

Семинар - практикум

22 августа 2014 г. прошел семинар-практикум учителей начальных классов по теме "Внедрение современных образовательных технологий как  значимого компонента содержания образования (как одно из требований к условиям  введения ФГОС). 

 

Please reload

bottom of page